L'éducation déprogrammée

L’intelligence artificielle connait un essor impressionnant, mais l’objectif de simuler pleinement l’intelligence humaine n’est pas encore atteint.

Dans l’éducation, comment l’IA peut-elle transformer les manières d’apprendre et d’enseigner ? Comment et pourquoi l’IA remet-elle en cause les modes traditionnels de raisonnement et comment les réinventer pour former une société envahie par les nouvelles technologies ?

Cet ouvrage illustre comment l’IA peut adapter l’enseignement au rythme et aux besoins spécifiques de chaque élève, identifier les forces et les lacunes, et fournir un soutien personnalisé en complément des méthodes traditionnelles éprouvées.

Ce livre explore également les implications de l’IA pour la société, ainsi que les applications pratiques pour les directeurs de campus, les responsables pédagogiques, les conseillers d’orientation qui peuvent tirer parti de l’IA.

Préface de Luc Julia.
Geoffrey Martinache est co-fondateur et directeur général en charge de la pédagogie et de l'innovation du groupe HEADN. Expert en innovation pédagogique, digital learning et management de campus, il a élaboré la stratégie d'innovation pédagogique de plusieurs groupes et accompagné son déploiement. Il a conçu et animé des espaces pédagogiques favorisant le co-learning, encourageant une approche expérientielle, collaborative et engageante, adaptée aux nouveaux usages des étudiants.