L'enseignement du droit dans la première moitié du XIXe siècle

Cette analyse de l'enseignement du droit durant la première moitié du XIXe siècle à travers l'étude des archives de la Faculté de droit de Dijon, donne une image vivante de la vie quotidienne d'une communauté universitaire confrontée à la succession des régimes politiques. Au-delà, elle rend compte des débats relatifs à l'enseignement du droit qui mêlent étroitement enjeux professionnels scientifiques, sociaux et politiques. Ces débats, qui concernent une Université, souvent en crise, ne sont pas étrangers à ceux qui nous concernent aujourd'hui : exclusivité ou non de la formation des juristes par l'Université, formation seulement professionnelle ou ambition scientifique, rôle de la jurisprudence et le la doctrine, recrutement local ou national des professeurs, concurrence entre les Universités, exigences relatives au niveau des diplômes...

Préface de Yves Gaudemet.
Professeur à l'École de droit de la Sorbonne- Université Paris I, Président émérite de l'Association française de droit constitutionnel, ancien Conseiller d'État (S.E.) Bertrand MATHIEU est membre de la Commission de Venise (Conseil de l'Europe). II été membre du Conseil supérieur de la magistrature et de diverses commissions chargées de préparer la réforme de la Constitution française. Il est Docteur Honoris Causa de l'Université de Szeged (Hongrie). Il est l'auteur de nombreux ouvrages et articles de droit constitutionnel et relatifs aux droits fondamentaux. Parmi ces ouvrages : Droit constitutionnel et Institutions politiques, LGDJ 2022 ; Le droit contre la démocratie ?, Lextenso, 2017 (traductions en hongrois, 2018, en espagnol 2021, en russe, 2021, en anglais, en cours).