L'IA éducative

Promise à révolutionner de nombreux pans de l'économie, l'intelligence artificielle (IA) vient brutalement de changer les contours de l'enseignement supérieur avec l'arrivée de ChatGPT : rôle du formateur, posture de l'étudiant mais aussi contenu de l'enseignement semblent vivre une profonde mutation. Une réalité qui invite à repenser le système d'enseignement supérieur pour les années à venir.

Appuyé par les compétences de sociologue, de philosophe, d'ingénieur mais aussi d'avocat, sans oublier les spécialistes en intelligence artificielle et des chefs d'entreprise créateurs de solution à base d'IA, cet ouvrage entend faire comprendre La mutation profonde qui s'annonce dans l'enseignement supérieur. Des témoignages issus du terrain viennent compléter ces aspects théoriques et démontrer que l'enseignement est en plein bouleversement.

Ce mariage de deux concepts, l'un humain, l'autre technique, est-il possible sans altérer la vocation première de l'enseignement, en l'occurrence transmettre du savoir, structurer ta pensée des étudiants pour analyser le monde ? Rien n'est moins sûr.

Introduction de Olivier de Lagarde.
Sous la direction de Frédérique Guénot.
Les auteurs : Sophie Agulhon, Mohamed Naceur Ammar, François Baron, Ahmed Benhoumane, Xavier Bonduelle, Nathan Bonnet, Mraouan Boulahtouf, Laure Bourgois, Farah Chenchah, Sydney Chiche-Attali, Stefan Crisan, Thierry Cuirot, Axel Cypel, Guillaume Finck, Frédérique Guénot, Luc Julia, Olivier de Lagarde, Émeric Lebreton, Vincent Le Cerf, Francis Marfoglia, Aurélia Novice-Béatrix, Frédéric Pascal, Tanya Perelmuter, Gilbert Saporta, Patrice Schoch, Thibault Servenière, Philippe Tassi, Serge Tisseron.