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Quelle pédagogie pour l'étudiant juriste ? - Agnès de Luget, Magalie Flores-Lonjou, Céline Laronde-Clérac

Quelle pédagogie pour l'étudiant juriste ?

Expérimentations, modélisations, circulation

N° de réf. 9782802737261

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Résumé
Existe-t-il des pratiques pédagogiques contribuant à la réussite des étudiants de premier cycle en droit ? N'est-ce pas plus difficile d'être bon professeur que fin juriste ? Quelles sont les qualités pédagogiques requises des professeurs du XXIe siècle ? Comment réduire le taux d'échec des étudiants en difficulté et comment aider les meilleurs à progresser ? L'interrogation pédagogique préoccupe-t-elle les universitaires ? Le contexte concurrentiel les influencent-ils ? S'agit-il d'un véritable défi pour les universités d'aujourd'hui et de demain ?
Le présent ouvrage apporte des réponses à ces grandes questions au coeur de la recherche de la réussite des étudiants et alimente salutairement un débat peu mené jusque-là.
Caractéristiques
ISBN13 978-2-8027-3726-1
Titre Quelle pédagogie pour l'étudiant juriste ?
Sous-titre Expérimentations, modélisations, circulation
Date de parution 11/2012
Nombre de pages 434
Type d'ouvrage Manuels, précis et mémentos
Support Livre
Langue Français
Auteur(s) Agnès de Luget, Magalie Flores-Lonjou, Céline Laronde-Clérac
Editeur / Collection / Sous-collection Bruylant
Thème Droit > Méthodologie
Format Papier
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